Super User

Saturday, 18 July 2020

วิชาภาษาไทย ชั้น G.3/2

การเรียนการสอนวิชาภาษาไทย ชั้น G.3/2 เรื่อง การอ่านตัว ฑ. โดย ม.วิลาสินี STEP 1 ครูเปิด conversation ให้นักเรียนอ่านออกเสียงตาม จากนั้นนักเรียนทำ QUIZ จำนวน 6 ข้อ ครูเฉลยและนักเรียนตรวจคำตอบของตนเอง STEP 2 ครูสอนโดยใช้สื่อ power point และ อธิบายเพิ่มเติมในหนังสือเรียนพร้อมสุ่มถามความเข้าใจเป็นรายบุคคล STEP 3 ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดในทักษะภาษาพร้อมเฉลย STEP 4 ครูสุ่มถามนักเรียน 4 คน ตอบคำถามได้ถูกต้อง 2 คน ที่เหลือครูอนุญาตให้เปิดหนังสือตอบจึงตอบได้นร. สรุปบทเรียนพร้อมคุณครู

Saturday, 18 July 2020

G.6/2 English Language Class

Oral reading drills of the weekly vocabularies, spelling and watching a documentary video clip to enhance the students conversation skills were the activities during the first stage of the lesson. Then, Mr. Jack revised the previous lesson so that the students could conceptualize what they have learned the previous day and connect this with their lesson today. The teacher provided lots of reading activities and examples during the discussion to improve the students understanding. After the lecture, the class answered some exercises in their workbooks. The teacher supervised students performance at all times and helped the learners who needed extra help from time to time. At the end of the lesson, Mr. Jack asked random questions to check their understanding. All showed good performance.

Saturday, 18 July 2020

วิชาดนตรีห้อง G.1/1

วิชาดนตรีห้อง G.1/1 ก่อนเรียนนักเรียนฝึกอ่าน Conversation อ่านตามครู และอ่านพร้อมกันทีละวรรค ก่อนเข้าสู่บทเรียนโดยการให้ฟังเพลงอุ่นใจในสารสาสน์ ครูให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นในเนื้อร้องที่ฟัง ในการแสดงความรักต่อเพื่อน ก่อนสรุปในเรื่องข้อควรปฏิบัติต่อเพื่อนร่วมกัน Step 1 ม.ศศิประภา ทบทวนตัวโน้ตให้ดูและบอกชื่อตัวโน้ต ก่อนร้องและทำท่าทางตามลำดับเสียงโน้ต Step 2 ม.ศศิประภาทบทวนเพลง Questions? ร้องโน้ตและเนื้อ Step 3 ฝึกนักเรียนเขียนตัวโน้ตตัวกลม บนบรรทัด 5เส้น โดยวางในช่อง(in a space) และเรียกนักเรียนออกมาทดสอบร้องเพลง Questions? ร้องโน้ตและเนื้อเพื่อเก็บคะแนนครั้งที่ 1 Step 4 ครูให้นักเรียนร้องเพลง Questions? พร้อมกันอีกครั้ง